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	<title>Commenti per Dschola</title>
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	<description>Le scuole per le scuole</description>
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		<title>Commenti su Italian Scratch Festival di Pubblicati i finalisti per l&#8217;Italian Scratch Festival 2013 &#124; Dschola</title>
		<link>http://www.dschola.it/italian-scratch-festival/#comment-70673</link>
		<dc:creator>Pubblicati i finalisti per l&#8217;Italian Scratch Festival 2013 &#124; Dschola</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 12 May 2013 06:47:53 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[[...] Italian Scratch Festival [...]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Italian Scratch Festival [...]</p>
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	<item>
		<title>Commenti su Associati! di Roland Burger</title>
		<link>http://www.dschola.it/lassociazione/associati/#comment-70618</link>
		<dc:creator>Roland Burger</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 19 Apr 2013 07:19:03 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Egregia Eleonora Pantò, Presidente Lupo,  ho trovato il vs. sito tramite google. Stiamo coordinando un progetto Europeo di network di scuole, e sarebbe interessante entrare in contatto, per esaminare eventuali singergie. Cordiali saluti Roland Burger - Stockholm University]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Egregia Eleonora Pantò, Presidente Lupo,  ho trovato il vs. sito tramite google. Stiamo coordinando un progetto Europeo di network di scuole, e sarebbe interessante entrare in contatto, per esaminare eventuali singergie. Cordiali saluti Roland Burger &#8211; Stockholm University</p>
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	<item>
		<title>Commenti su Eticommunity l&#8217;educazione ai nuovi media di Eduskill: nuovi media per nuovi modelli educativi</title>
		<link>http://www.dschola.it/2008/07/01/eticommunity-l-educazione-ai-nuovi-media/#comment-70501</link>
		<dc:creator>Eduskill: nuovi media per nuovi modelli educativi</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 01 Mar 2013 20:37:32 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[[...] Dschola è stato  avviato un percorso da alcuni anni che riunisce tutte queste sperimentazioni: eticommunity  e dscholatv, &#8220;progetto olpc &#8220;, &#8220;un pc per ogni bambino&#8220;, &#8220;scuola [...]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Dschola è stato  avviato un percorso da alcuni anni che riunisce tutte queste sperimentazioni: eticommunity  e dscholatv, &#8220;progetto olpc &#8220;, &#8220;un pc per ogni bambino&#8220;, &#8220;scuola [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commenti su San Tablet protettore del registro online di Nando</title>
		<link>http://www.dschola.it/2013/01/22/san-tablet-protettore-del-registro-online/#comment-70480</link>
		<dc:creator>Nando</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 11 Feb 2013 20:38:57 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Ho sentito che molti istituti stanno valutando l&#039;acquisto di tablet per i registri elettronici, non credo che sia la scelta giusta, penso che un notebook sia molto più semplice da utilizzare ( il touch è simpatico ma se non si è pratici è facile fare confusione), inoltre collegato ad un videoproiettore si realizza una sorta di LIM ad un costo contenuto.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ho sentito che molti istituti stanno valutando l&#8217;acquisto di tablet per i registri elettronici, non credo che sia la scelta giusta, penso che un notebook sia molto più semplice da utilizzare ( il touch è simpatico ma se non si è pratici è facile fare confusione), inoltre collegato ad un videoproiettore si realizza una sorta di LIM ad un costo contenuto.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Commenti su Iscrizioni on line: genitori battono la scuola 2:0 di Milva</title>
		<link>http://www.dschola.it/2013/01/22/iscrizioni-on-line-genitori-battono-la-scuola-20/#comment-70478</link>
		<dc:creator>Milva</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 11 Feb 2013 10:04:17 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Ho assistito personalmente alcuni genitori nell&#039;iscrizione online, in realtà il meccanismo è tutt&#039;altro che amichevole, le istruzioni sono poco chiare e scritte nel solito linguaggio &quot;statale&quot; . Come al solito le cose semplici non ci appartengono.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ho assistito personalmente alcuni genitori nell&#8217;iscrizione online, in realtà il meccanismo è tutt&#8217;altro che amichevole, le istruzioni sono poco chiare e scritte nel solito linguaggio &#8220;statale&#8221; . Come al solito le cose semplici non ci appartengono.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commenti su Iscrizioni on line: genitori battono la scuola 2:0 di Stella Perrone</title>
		<link>http://www.dschola.it/2013/01/22/iscrizioni-on-line-genitori-battono-la-scuola-20/#comment-70443</link>
		<dc:creator>Stella Perrone</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 22 Jan 2013 13:12:02 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Condivido pienamente il pensiero del collega Dario!!
In molti casi sono i docenti ad essere &quot;preoccupati&quot; quando devono utilizzare le nuove tecnologie e &quot;oppongono resistenza&quot; quando sono costretti a lavorare in una modalità differente dalla loro usuale ..che preveda l&#039;uso delle TIC...
Oggi in classe con alcuni miei studenti si parlava delle nuove modalità di iscrizioni on-line, delle problematiche di accesso inizialmente prevedibili, ecc.. Poi siamo passati a parlare di registro elettronico, visto che nel secondo quadrimestre partirà la sperimentazione  in alcune classi del nostro istituto. I miei studenti hanno espresso le loro perplessità ..perchè temono che alcuni loro docenti proprio non saranno in grado di  adeguarsi a registrare le assenze attraverso un pc/notebook/netbook/tablet ...!
Attenzione...i nostri studenti ci osservano ...!
Gli  strumenti, le modalità, le procedure che caratterizzano la nostra vita...sono destinate a cambiare ...il mondo va avanti, giustamente, con o senza il nostro consenso...:-)]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Condivido pienamente il pensiero del collega Dario!!<br />
In molti casi sono i docenti ad essere &#8220;preoccupati&#8221; quando devono utilizzare le nuove tecnologie e &#8220;oppongono resistenza&#8221; quando sono costretti a lavorare in una modalità differente dalla loro usuale ..che preveda l&#8217;uso delle TIC&#8230;<br />
Oggi in classe con alcuni miei studenti si parlava delle nuove modalità di iscrizioni on-line, delle problematiche di accesso inizialmente prevedibili, ecc.. Poi siamo passati a parlare di registro elettronico, visto che nel secondo quadrimestre partirà la sperimentazione  in alcune classi del nostro istituto. I miei studenti hanno espresso le loro perplessità ..perchè temono che alcuni loro docenti proprio non saranno in grado di  adeguarsi a registrare le assenze attraverso un pc/notebook/netbook/tablet &#8230;!<br />
Attenzione&#8230;i nostri studenti ci osservano &#8230;!<br />
Gli  strumenti, le modalità, le procedure che caratterizzano la nostra vita&#8230;sono destinate a cambiare &#8230;il mondo va avanti, giustamente, con o senza il nostro consenso&#8230;:-)</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commenti su Arduino a Scuola di Innovation4School Award 2013 &#124; Dschola</title>
		<link>http://www.dschola.it/2010/11/16/arduino-a-scuola/#comment-70389</link>
		<dc:creator>Innovation4School Award 2013 &#124; Dschola</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 27 Nov 2012 09:13:10 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[[...] Dschola nel corso degli ultimi anni diverse iniziative come Arduino@scuola, Italian Scratch Festival per favorire l’utilizzo di strumenti informatici aperti, semplici e a [...]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Dschola nel corso degli ultimi anni diverse iniziative come Arduino@scuola, Italian Scratch Festival per favorire l’utilizzo di strumenti informatici aperti, semplici e a [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Commenti su Chi ha paura del wireless? Solo Parigi o tutti noi? di Andrea</title>
		<link>http://www.dschola.it/2007/12/20/chi-ha-paura-del-wireless-parigi-o-tutti/#comment-70353</link>
		<dc:creator>Andrea</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 05 Nov 2012 20:06:09 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[DOMANDA DELL&#039; AUTORE: Mi chiedo come mai nessuno sente nausea o vertigini tenendo attaccato al proprio cervello un telefono UMTS dove la potenza è almeno dieci volte superiore!!! Anche qui quando vedete le persone attorno a voi a scuola, nel metrò, nei centri commerciali pensate ai loro cellulari pulsanti e ricordatevi che il cellulare, anche quando non telefona, scambia informazioni con i ripetitori della rete telefonica (trasmette).
RISPOSTA: Se scrivi sei sicuramente un tecnico elettronico, ma devi approfondire 
alcuni concetti basilari di elettro-biologia e anche di ...radio-elettronica. La frequenza di 2,4 giga è vicinissima alla frequenza di risonanza  dell&#039;acqua che risuona intorno ai 2,450 giga.Ciò significa che le  molecole del corpo umano costituito in gran parte di acqua e quindi  del nostro sangue, cominciano ad oscillare.Cioè vibrano meccanicamente 2450 milioni di volte in un secondo
in maniera continua trasmettendo le vibrazioni a tutte le cellule del sangue : globuli bianchi, piastrine e globuli rossi che trasportano l&#039;emoglobina cioè l&#039;ossigeno vitale  per tutti i tessuti. Cosa significa? Che stiamo male! Sono giustificati i sintomi di nausea , vertigini e non mi fermerei solo qui. Vi sono fattori cancerogeni che si individuano proprio nella stimolazione meccanica di un tessuto. Si potrebbe cambiare frequenza di trasmissione ma la scelta va ponderata con estrema 
serietà mettendo da parte ogni interesse economico considerando che nelle 
scuole e nelle biblioteche ci sono bambini con organi ancora non sviluppati.
Sicuramente vale il principio di sana precauzione! Ricordiamoci dell&#039;amianto....]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>DOMANDA DELL&#8217; AUTORE: Mi chiedo come mai nessuno sente nausea o vertigini tenendo attaccato al proprio cervello un telefono UMTS dove la potenza è almeno dieci volte superiore!!! Anche qui quando vedete le persone attorno a voi a scuola, nel metrò, nei centri commerciali pensate ai loro cellulari pulsanti e ricordatevi che il cellulare, anche quando non telefona, scambia informazioni con i ripetitori della rete telefonica (trasmette).<br />
RISPOSTA: Se scrivi sei sicuramente un tecnico elettronico, ma devi approfondire<br />
alcuni concetti basilari di elettro-biologia e anche di &#8230;radio-elettronica. La frequenza di 2,4 giga è vicinissima alla frequenza di risonanza  dell&#8217;acqua che risuona intorno ai 2,450 giga.Ciò significa che le  molecole del corpo umano costituito in gran parte di acqua e quindi  del nostro sangue, cominciano ad oscillare.Cioè vibrano meccanicamente 2450 milioni di volte in un secondo<br />
in maniera continua trasmettendo le vibrazioni a tutte le cellule del sangue : globuli bianchi, piastrine e globuli rossi che trasportano l&#8217;emoglobina cioè l&#8217;ossigeno vitale  per tutti i tessuti. Cosa significa? Che stiamo male! Sono giustificati i sintomi di nausea , vertigini e non mi fermerei solo qui. Vi sono fattori cancerogeni che si individuano proprio nella stimolazione meccanica di un tessuto. Si potrebbe cambiare frequenza di trasmissione ma la scelta va ponderata con estrema<br />
serietà mettendo da parte ogni interesse economico considerando che nelle<br />
scuole e nelle biblioteche ci sono bambini con organi ancora non sviluppati.<br />
Sicuramente vale il principio di sana precauzione! Ricordiamoci dell&#8217;amianto&#8230;.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Commenti su I siti istituzionali a costo zero esistono davvero? di Dario Zucchini</title>
		<link>http://www.dschola.it/2012/10/29/i-siti-istituzionali-a-costo-zero-esistono-davvero/#comment-70347</link>
		<dc:creator>Dario Zucchini</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 31 Oct 2012 18:04:20 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[è vero le scuole sul web fanno un ottimo lavoro, le associazioni pure e i docenti che ci lavorano si prodigano quasi sempre gratis. 
Però perché continuare così? Senza arrivare alle dimensioni dell?Inail i siti scolastici  basati su CMS, se acquistati su CONSIP, costerebbero decine  di migliaia di euro. 
Ecco un altro cms gratuito con tanto di server per le scuole: http://share.dschola.it]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>è vero le scuole sul web fanno un ottimo lavoro, le associazioni pure e i docenti che ci lavorano si prodigano quasi sempre gratis.<br />
Però perché continuare così? Senza arrivare alle dimensioni dell?Inail i siti scolastici  basati su CMS, se acquistati su CONSIP, costerebbero decine  di migliaia di euro.<br />
Ecco un altro cms gratuito con tanto di server per le scuole: <a href="http://share.dschola.it" rel="nofollow">http://share.dschola.it</a></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commenti su I siti istituzionali a costo zero esistono davvero? di Maria Elena Moretti</title>
		<link>http://www.dschola.it/2012/10/29/i-siti-istituzionali-a-costo-zero-esistono-davvero/#comment-70345</link>
		<dc:creator>Maria Elena Moretti</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 30 Oct 2012 00:36:38 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Porte Aperte sul Web, Comunità di pratica per l&#039;accessibilità dei siti scolastici - USR Lombardia sta facendo un ottimo lavoro in tal senso.
Hanno appena reso disponibile un modello CSM gratuito e di facile utilizzo per la creazione di siti web per le scuole corredato di istruzioni in pdf e videotutorial. Consiglio vivamente di dare uno sguardo al lavoro fatto.
Sono una rappresentante di una seconda elementare di una scuola statale di Torino, il cui sito internet è molto brutto. Da qualche giorno sto cercando di reperire sul web informazioni utili da consigliare alla dirigente scolastica, alla quale proporrò la mia collaborazione a titolo gratuito.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Porte Aperte sul Web, Comunità di pratica per l&#8217;accessibilità dei siti scolastici &#8211; USR Lombardia sta facendo un ottimo lavoro in tal senso.<br />
Hanno appena reso disponibile un modello CSM gratuito e di facile utilizzo per la creazione di siti web per le scuole corredato di istruzioni in pdf e videotutorial. Consiglio vivamente di dare uno sguardo al lavoro fatto.<br />
Sono una rappresentante di una seconda elementare di una scuola statale di Torino, il cui sito internet è molto brutto. Da qualche giorno sto cercando di reperire sul web informazioni utili da consigliare alla dirigente scolastica, alla quale proporrò la mia collaborazione a titolo gratuito.</p>
]]></content:encoded>
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